可刚刚那番(fān )话说的可一点不软柿子,至少她读书这么多年,没见过敢跟教导主任这么说(shuō )话的老师,不卑不亢,很有气场。
迟砚眉头皱着,似乎有话想说但又不好开(kāi )口,孟行悠反应过来,以为(wéi )是自己留在这里不方便,赶紧开口:你有事的话(huà )就先走吧,改天再一起吃饭(fàn )。
不能一直惯着他,你不是(shì )还要开会吗?你忙你的。
迟砚笑笑,撕开煎饼果(guǒ )子的包装袋,张嘴咬了一口(kǒu ),有皮有薄脆有肉还有蔬菜叶,一口入肚成功激起食欲,他毫不吝啬自己的(de )夸奖,眼神亮了下,说:这(zhè )比食堂卖的好吃。
听见自己的名字,景宝抬起头(tóu ),小心翼翼地望着孟行悠,几秒之后又低下去,咬咬唇还是没说话。
贺勤走到两个学生面前站着,大有(yǒu )护犊子的意思, 听完教导主任(rèn )的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早(zǎo )恋,不知道依据是什么?我(wǒ )们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一(yī )个过程,不是一场谁输谁赢(yíng )的比赛。
五官几乎是一个模子刻出来的,小朋友就是活脱脱一个行走的儿童(tóng )版迟砚。
楚司瑶跟两个人都(dōu )不熟,更不愿意去:我也是。
孟行悠一怔,抬眼问他:你不问问我能不能画(huà )完就放他们走?
請收藏我們的網(wǎng)站:www.naremiki.comCopyright ? 2009-2025